นัดเล่น หาเพื่อนเล่น

GPS มีกี่ประเภท

GPS มีกี่ประเภท โดยหลักๆแล้ว GPS จะมีอยู่ 2 ประเภทหลักๆได้แก่ GPS Navigator และ  GPS Tracking System โดย GPS

Read More »

ข้อสอบวัดผลการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษา ช่วงชั้นที่ 4 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์

สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ คำอธิบายจงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด   1. ปรากฏการณ์เอลนิโญที่ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศและพืชพรรณในบริเวณซีกโลกใต้เกิดจากสาเหตุใดเป็นสำคัญ  ชั้นโอโซนของโลกถูกทำลาย  การเปลี่ยนแปลงของความกดอากาศเหนือมหาสมุทรแปซิฟิก  การเปลี่ยนทิศทางของลมค้าและกระแสน้ำในมหาสมุทรแปซิฟิก  ความหนาแน่นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์เหนือมหาสมุทรแปซิฟิก 2. ข้อใดคือผลกระทบที่ประเทศไทยได้รับจากปรากฏการณ์อัลนิโญ ระหว่างปี ค.ศ.1982-1983

Read More »

ข้อสอบวัดผลการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษา ช่วงชั้นที่ 4 สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์

สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ คำอธิบายจงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด   1. ข้อใดกล่าวถูกต้องถึงความต่อเนื่องของเวลาทางประวัติศาสตร์  ประวัติศาสตร์ซ้ำรอย  ไม่มีอดีตย่อมไม่มีปัจจุบัน  เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ขึ้นอยู่กับกาลเวลา  ปัจจุบันและอนาคตเป็นสิ่งที่เรากำหนดได้ 2. ข้อใดเป็นวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างเป็นระบบ  เลือกวิเคราะห์ ตั้งสมมติฐาน

Read More »

ข้อสอบวัดผลการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษา ช่วงชั้นที่ 4 สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์

สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ คำอธิบายจงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด   1. พฤติกรรมใดที่ถือว่าเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าในทางเศรษฐศาสตร์  เปรียบเทียบราคาและคุณภาพของสินค้าก่อนตัดสินใจซื้อ  เก็บหอมรอมริบเพื่อการซื้อบ้านด้วยเงินสด  ซื้อสินค้าทุกชนิดที่ผลิตภายในประเทศ  นำของใช้ที่ชำรุดไปซ่อมที่ร้าน 2. รัฐบาลกำลังรณรงค์การใช้น้ำ ไฟอย่างประหยัด นักเรียนคิดว่าจะร่วมกิจกรรมนี้หรือไม่เพราะเหตุใด

Read More »

ข้อสอบวัดผลการเรียนรู้กลุ่มสาระสังคมศึกษา ช่วงชั้นที่ 4

สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต คำอธิบายจงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. องค์ประกอบของศาสนาในข้อใดนักเรียนคิดว่าสำคัญที่สุด เพราะเหตุใด   สาวก เพราะเป็นผู้สืบทอดหลักคำสอน  ศาสดา เพราะเป็นผู้ก่อตั้ง  หลักธรรม เพราะเป็นแนวประพฤติปฏิบัติ

Read More »

การตัดสินใจและใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม

นักเรียนเคยพบปัญหาเช่นนี้หรือไม่ -เมื่อพบเหตุการณ์บางอย่างที่ต้องตัดสินใจ นักเรียนตัดสินใจได้ หรือกว่าจะตัดสินใจได้ เหตุการณ์นั้นก็ผ่านไปแล้ว-เมื่อต้องตัดสินใจว่า อะไรควรทำ อะไรไม่ควรทำ อะไรผิด อะไรถูก นักเรียนก็ไม่อาจตัดสินใจได้หรือเมื่อตัดสินใจไปแล้ว คนอื่นก็ไม่เห็นด้วย-เมื่อมีปัญหาโต้แย้งกับคนอื่น ทั้งที่แน่ใจว่าความคิดของเราถูก แต่เราก็ไม่อาจทำให้อีกฝ่ายหนึ่งเข้าใจ หรือเห็นด้วย ดังนั้น

Read More »